Dans
le quartier de Desamparados, le plus peuplé et le plus
déshérité de San José, la capitale
du Costa Rica, enseignants et parents ont uni leurs efforts
afin de faire de l’école Edwin Porras Ulloa un
lieu plus sûr pour les enfants. L’établissement,
qui compte 268 élèves de maternelle et de primaire,
a été classé prioritaire.
Avec l’appui de volontaires de la Croix-Rouge costaricienne,
professeurs et familles ont identifié les menaces auxquelles
l’école est exposée, formulé un plan
d’intervention d’urgence, recensé les capacités
et ressources disponibles et proposé des solutions pour
réduire la vulnérabilité.
“Nous avons déterminé les risques et localisé
des zones de sécurité”, explique Hilda Chacón,
qui fait partie du noyau d’instituteurs formés
par la Croix-Rouge. “A partir de là, nous avons
constitué des équipes chargées des procédures
d’évacuation, de la prévention des incendies
et des premiers secours en cas d’urgence”, poursuit-elle.
Cet effort s’inscrit dans le cadre du travail mené
dans les écoles par la Croix-Rouge costaricienne avec
l’appui du Centre de référence régional
pour la sensibilisation communautaire aux catastrophes et de
son module de formation sur les écoles protégées.
Etabli au début de 2004 au sein de la Société
nationale, le Centre fait partie de la stratégie mise
en place par la Fédération internationale afin
d’assurer le suivi de ses projets de prévention
communautaire. Bien qu’étant basé au Costa
Rica, il encadre également les activités de la
Croix-Rouge mexicaine et d’autres Sociétés
nationales d’Amérique centrale et des Caraïbes.
“Le concept d’écoles protégées
a pour but de limiter les risques au sein des établissements
scolaires en mettant à profit les capacités et
ressources de la communauté”, explique José
Antonio Bonilla, du Centre de référence. “Ensemble,
élèves, enseignants et parents apprennent à
identifier les dangers et les vulnérabilités,
et s’emploient à élaborer des mesures de
prévention.”
Le module Ecoles protégées a été
élaboré par le Centre avec le concours de spécialistes
d’Amérique centrale. Toutes les Sociétés
nationales de la région sont engagées dans la
production de supports de sensibilisation et de formation. Les
sujets vont des premiers secours au soutien psychologique en
passant par la prévention au niveau familial et la préparation
aux inondations ou autres catastrophes.
“En Amérique latine, les groupes les plus exposés
aux catastrophes sont les communautés et individus les
plus démunis”, note José Bonilla. “Cela
vaut aussi bien pour les zones rurales, où les services
les plus essentiels font souvent défaut, que pour les
nouvelles communautés urbaines installées dans
des endroits dépourvus et l’infrastructure la plus
basique.
“Ces communautés peuvent être très
durement frappées par les catastrophes. C’est pourquoi
elles font l’objet d’une attention prioritaire dans
le cadre des programmes d’éducation de la Croix-Rouge.”
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Modules
d’éducation communautaire développés
par le Centre de référence régional
pour la sensibilisation communautaire aux catastrophes.
(p14755)
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Le
travail inclut l’identification des risques et la
formulation de plans d’intervention d’urgence
pour les écoles. (p14758)
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Des
enseignants suivent une formation aux premiers secours
dans le cadre du programme de prévention mené
par la Croix-Rouge costaricienne dans les établissements
scolaires. (p14759)
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